2023第六届名校来了择【zé】校展【zhǎn】|专访北京康福【fú】刘【liú】煜炎博士【shì】|世界快播报

2023年【nián】，面对教育【yù】全球化的趋势【shì】以及国家对国【guó】际化【huà】人才的迫【pò】切需【xū】求【qiú】，越【yuè】来越多的家长【zhǎng】开始意识【shí】到，在新时代背景下成长的孩子【zǐ】，即将面临【lín】的是越【yuè】来越激烈的国际竞争。国际【jì】在线教育频道《教【jiāo】育会【huì】客厅》名校访谈节目系列报道，通过对话国【guó】际化学校负【fù】责人【rén】，深入挖掘学校【xiào】的教育【yù】理【lǐ】念与背后的育人【rén】故事，让家长与校长零距离接触，感【gǎn】受最有【yǒu】温度的国际化教【jiāo】育【yù】。

近日，康福国际教育集团董事长【zhǎng】、尚丽【lì】外【wài】国【guó】语学校·科【kē】创高中校长、北京昌平【píng】凯博外国语学【xué】校【xiào】总【zǒng】校长刘煜炎博士接受采访时表示，赋能科创能力，就是赢胜未来。

(相关资料图)

康福国【guó】际【jì】教育集团董事【shì】长、尚丽外国语学校·科【kē】创高【gāo】中校长、北京昌【chāng】平凯【kǎi】博外国语学校总校长刘【liú】煜炎博士【shì】

以下为访谈实录

主持【chí】人：大家好，这里是国【guó】际名校【xiào】来了择【zé】校展北京站《教育会客厅》的访谈间【jiān】，今天做客我们节目【mù】的是康福国际【jì】教育集团董事【shì】长【zhǎng】、尚丽外国语学【xué】校·科创高中校【xiào】长、北【běi】京昌平凯博外【wài】国语学校总【zǒng】校长刘煜炎【yán】博士，刘博士您好【hǎo】，欢迎您！请您和广大网友打【dǎ】个招呼。

刘煜炎：主持人好，观众们好。

主【zhǔ】持人【rén】：首先请您介绍下学【xué】校【xiào】的基本【běn】情况、课程特【tè】色以及办学理念是怎【zěn】样的？

刘煜炎：我们是一所【suǒ】k12的办学集团，有幼、儿园小学、初【chū】中、高中。有【yǒu】国内和国际两个方【fāng】向【xiàng】，国内有义务教育，国【guó】际提供A-Level和AP的课程，只要是在范围之内的学生，我【wǒ】们都【dōu】可【kě】以把他培养好，让他们在学校【xiào】里得【dé】到自主发展【zhǎn】和【hé】快【kuài】乐【lè】学【xué】习，没有特别繁【fán】重的课业，同学【xué】之间良【liáng】好【hǎo】的【de】关系【xì】，师【shī】生之间平【píng】等的关系，以及家长和孩子【zǐ】的亲子关系，都【dōu】是我们【men】的特色，使学生能够在家校共育方面有更好的成【chéng】长和发展。

主持人：在教学过【guò】程中，学校的【de】教【jiāo】育理念与课程【chéng】特色是如【rú】何具体【tǐ】体现的？

刘煜炎：办学【xué】方向上我们【men】要【yào】接受国家的课【kè】程指导，在义务教【jiāo】育阶段完【wán】成国家科学课【kè】程任务之外，还【hái】特别【bié】强调学校对未来【lái】的思考。未来是一【yī】个【gè】高科技竞争的国际化时代。在【zài】这个时代，每【měi】一个学生想要找到好的工作，有一个稳定的事业，如【rú】果不掌握高科技技术和使用人工智能的方【fāng】法和能力，将来就【jiù】会出现很【hěn】多的困【kùn】难，工【gōng】作【zuò】岗位发展不好，效率不【bú】高，所以【yǐ】我们【men】强调【diào】用科技课程自主的选择课程【chéng】，实现对学生的个性化和【hé】科技【jì】能【néng】力的【de】培养。学校大概85%左右的学【xué】生是通过理科走向世界【jiè】名校。即便是艺【yì】术和体【tǐ】育，也【yě】是【shì】通过科技的手段去发展艺术，发展体育【yù】，实现工作【zuò】的高效【xiào】性。学校的特点就是，突出科【kē】技协同人【rén】的发【fā】展，通过科技提升学生对【duì】未来的创造【zào】性、对未【wèi】来工作和未来社会的贡献。能【néng】够让学生走上【shàng】一条不可能失【shī】败的就业【yè】和创业的道路。总而【ér】言之【zhī】一句【jù】话【huà】，就是【shì】赋【fù】能科创能力，就【jiù】是【shì】赢【yíng】胜未来。

主持【chí】人：针对家长择【zé】校有哪些建议【yì】？家长该如何选择【zé】适合孩【hái】子的学校？

刘煜炎：北京国际【jì】化比较多【duō】，有【yǒu】A-Level课程、AP课【kè】程、IB课程，有的学校AP和IB都开【kāi】，学【xué】校都在【zài】走向同质化，就像中国【guó】的【de】学校都要【yào】使用国【guó】家规定的义务教育教材和教【jiāo】育大纲一样，但是【shì】教学的老师不【bú】同，办学的校长不同，在相同的【de】趋势下，可以【yǐ】从三个方向进行学【xué】校的选择【zé】。

立足【zú】于孩子【zǐ】发展、家庭去选择学【xué】校。因为【wéi】教育的目的不是服务于学校【xiào】，是【shì】服务于【yú】孩子。所以按照学生未来【lái】的【de】发展方【fāng】向和家【jiā】庭为他选定发展路径去选择学校。

要看学校特【tè】色方【fāng】面是不是跟【gēn】您的培养【yǎng】方向是相匹配的【de】？升学不一定选择常青藤、剑桥、牛津等这【zhè】样【yàng】的学校，而是要选【xuǎn】择跟孩子【zǐ】匹配的学校。所【suǒ】以要能够给孩子的能力有提升的学【xué】校。

要看学校的发展历史【shǐ】和学校校长的办【bàn】学理念【niàn】，因为学校的办【bàn】学不是老师决【jué】定的。是【shì】校长和投【tóu】资集团的办学理念决定了发【fā】展方向【xiàng】，为学生的成长创【chuàng】造未来的发【fā】展【zhǎn】机遇【yù】，跟【gēn】孩子所向往的是否一致。

我认为最有【yǒu】挑战性的是 A-Level课【kè】程、AP课程【chéng】、IB课程三个课程，这【zhè】三【sān】个课程我在早期就已经决定选择【zé】A-Level课程、AP课程，不选【xuǎn】择【zé】IB课程，因【yīn】为经过多年的【de】跟踪我【wǒ】认【rèn】为IB课程是一个强【qiáng】调全面发展，偏向文科的课程体系【xì】，没有适应学【xué】生的个性化成长，不太【tài】适【shì】应中国学【xué】生，要靠【kào】自己的实【shí】力去迎合科技【jì】的发展【zhǎn】，找到工作实现我【wǒ】们的阶层跃迁，而【ér】不是为了【le】个性的成长，去找到自己将来【lái】的事业【yè】平台。对于中【zhōng】产当中还要向上【shàng】的家庭，一定要【yào】选【xuǎn】择孩子喜爱，又有未来的科技类【lèi】专业去成就孩子的未来。

主持人：在升学过程中，学校为学生提供了哪些支持和帮助？

刘煜炎：学生的【de】帮助【zhù】是一个全过程的，进学校就开【kāi】始跟踪【zōng】他的发展，然后不断的沟通找到他【tā】擅长的专业方【fāng】向，兴【xìng】趣爱好和家长诉求。帮他匹配课程体系和教养方式【shì】，培养模式，最终打【dǎ】造【zào】出优秀的学术成绩，坚实的个人素养。帮学【xué】生做申请指导【dǎo】，如何【hé】去选定自【zì】己的专业和未【wèi】来【lái】的事业发展方【fāng】向，最终顺利走【zǒu】进世界【jiè】顶尖【jiān】名校的录【lù】取【qǔ】过程。然后【hòu】还要跟踪【zōng】学生，让学生能够顺利的完成学【xué】业。如【rú】果学生还需【xū】要【yào】读【dú】硕士博士，我们还给他后续的【de】一些跟踪服【fú】务，使得他【tā】能够在硕士博【bó】士【shì】的申请【qǐng】当中，继续向更好【hǎo】的事业去发展【zhǎn】。