男子因孩子被抓伤重击猫咪，岂能如此“言传身教”_头条

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最【zuì】近，“男【nán】子因孩子被抓伤对猫咪【mī】重击一棒”和“北京地铁5号【hào】线东单【dān】站寻找最美母子【zǐ】”两起【qǐ】事件中，两位家长【zhǎng】在【zài】孩子面前展现了两种完全不同【tóng】的形象，引【yǐn】发了舆【yú】论热议。

在广东汕尾的一【yī】间店铺前【qián】，一男子【zǐ】手持长棍气势汹【xiōng】汹地向躺在【zài】门口的猫当头一棒打【dǎ】下去【qù】，监控视频【pín】中传【chuán】出的清晰声音【yīn】足见其用【yòng】力之大【dà】。看着小猫痛苦翻滚挣【zhèng】扎的【de】场景，隔着屏幕【mù】都感【gǎn】到揪心不已。猫【māo】咪【mī】经抢救后目前已经脱离危【wēi】险，但由【yóu】于棍子上有【yǒu】根钉子，猫咪在重击【jī】之下，受到【dào】了【le】创伤并且【qiě】被诊断出脑震荡。

一个大男人，好【hǎo】端【duān】端的为【wéi】啥和【hé】一只猫咪过不去呢【ne】？面对【duì】猫【māo】主人的质问，该男子表示猫【māo】抓伤【shāng】了自己的【de】孩子，所以才有此愤怒之举。明白【bái】缘由后，并没有【yǒu】令人释然。

舐犊【dú】情深。伤在孩子身上，痛在父母心【xīn】里【lǐ】。由于猫狗等动【dòng】物身上可能会携带狂犬【quǎn】病毒，因【yīn】此孩子被猫抓伤为防万一还【hái】需要注射狂犬疫【yì】苗。虽然只【zhī】是一桩小小【xiǎo】的意外事件，但家长心【xīn】里不舒服【fú】乃至“冒火”，可谓【wèi】人之常情。不过，如何处【chù】理【lǐ】却【què】大【dà】有讲究。带着孩子【zǐ】找【zhǎo】到“肇事”猫咪当【dāng】头【tóu】痛击一棒，固然可以泄心【xīn】头之愤，但【dàn】可曾考虑“爽”过【guò】之后的遗患？

家长是孩子的第一任老师【shī】。父【fù】母对孩子的【de】教育，并不只是耳提面命，更多是平【píng】时的【de】言传身教。孩子是【shì】一【yī】张【zhāng】白纸，他会如何书写自己的人生【shēng】，很大程【chéng】度上取决【jué】于家庭【tíng】生【shēng】活中的耳濡目染。人们常【cháng】说“有其父便【biàn】有其子”，讲的就是【shì】这个道理【lǐ】。

孩子被猫抓伤，最【zuì】起码【mǎ】要了解一下原因【yīn】。通常情况下，只要小【xiǎo】朋友不去招惹，温顺的猫咪基本上【shàng】不会主动攻击【jī】人。换言之，孩子本身也应该为此担负【fù】一定的责【zé】任，不能不分【fèn】青红皂白全怪罪于猫咪。而且，作为【wéi】一个【gè】明白事理的【de】家【jiā】长【zhǎng】，还应该趁机教育孩子在不能确【què】保安【ān】全【quán】的前提【tí】下【xià】，要适当保【bǎo】持与小动物【wù】的【de】距离。退一步讲，即便问题完全出在猫【māo】咪身【shēn】上【shàng】，那也应该与猫【māo】主人进行基本的【de】沟【gōu】通交流，让【ràng】猫主人好好“管教”自己【jǐ】的宠物【wù】，这才【cái】是正道【dào】。

当头暴【bào】击猫咪，按照【zhào】现有的法【fǎ】律，或许不太可能被追究【jiū】什么法律责任【rèn】，但【dàn】一位【wèi】蛮横无【wú】理【lǐ】、简单粗暴的父亲形象，可【kě】谓跃然纸上。孩子在一旁【páng】看着父亲【qīn】如此给自己“出气”，心中【zhōng】将会做如【rú】何想？是【shì】觉得爸爸太“残【cán】忍”了还是幸灾【zāi】乐祸？视【shì】频【pín】显【xiǎn】示【shì】，店主家一岁【suì】半【bàn】的女儿【ér】也在门边，据店主表示猫咪平时经常陪着孩【hái】子玩耍【shuǎ】，看着这样的画面，小女孩【hái】会不会产生心【xīn】里阴【yīn】影？狠狠一棍子下去，受伤害的何【hé】止【zhǐ】是猫咪？

北京地铁5号线东单站的“最【zuì】美妈【mā】妈”，或【huò】许值得当头暴击猫咪【mī】的爸爸【bà】好好学习。9-21，一女子突发【fā】疾病倒地，正在【zài】候车的小朋友发现后【hòu】立即喊妈【mā】妈出手施救【jiù】。在众【zhòng】人【rén】协助下【xià】，女子暂时脱离危险，孩子【zǐ】妈妈一直跪在女子身边安抚，直到把现场交给随后赶【gǎn】到的【de】急救人员【yuán】后，妈妈才带小【xiǎo】朋友【yǒu】悄悄搭地铁离【lí】开【kāi】。

突【tū】发情况下，这【zhè】位妈妈没有袖手旁观，而是【shì】竭尽所能【néng】地帮助患者，给孩子做了爱的示范【fàn】，网友们纷【fēn】纷【fēn】称赞“妈妈是【shì】孩子最好的老师”。两起事【shì】件，情【qíng】节虽然很不一【yī】样，但在【zài】无【wú】意中都展现【xiàn】了【le】自然状态下的家庭教育问题。暴击猫咪的爸爸令人无比气愤，救【jiù】人【rén】不留名【míng】的妈妈【mā】则【zé】令人敬佩不已。这样【yàng】一位【wèi】有爱心【xīn】乐于助人的妈妈，如果遇到孩子被猫【māo】抓伤这样的事儿，会简【jiǎn】单粗暴地当头【tóu】暴击吗【ma】？在“最美妈【mā】妈”抚【fǔ】育下成长起来的【de】孩【hái】子，内心深处怎能【néng】不充满爱的力量？

“爱护自己的孩【hái】子，这是母【mǔ】鸡都会做的，但教育好【hǎo】孩子【zǐ】却是一门艺术。”如何言传身教，值得【dé】引发【fā】为【wéi】人父母者深【shēn】思。