少年强军魂 信念筑堡垒 ——青岛市中小学国防教育侧记

2024-9-22 15:38:30来源:《山东教育报》综合版

“参军是我从小的梦想。今天,我终于有机会【huì】走【zǒu】进军营,体验部队的日常训练,感觉离自己的梦【mèng】想又近了一步!”青岛市崂山区【qū】育才学校学生小帆【fān】在参加“军【jun1】营开放【fàng】日”活【huó】动后,分享了自己的【de】“参【cān】军梦”。该校组织学生走进中【zhōng】国人民解放军海军潜艇学院,开【kāi】展【zhǎn】了【le】“海洋、海权、海防”教育,让【ràng】学生真【zhēn】切感受到新时代人民海军【jun1】“阔步星辰大【dà】海、逐梦【mèng】万【wàn】里海天【tiān】”的强烈律动【dòng】。这【zhè】是青【qīng】岛市中小学国【guó】防教【jiāo】育的一个缩【suō】影。如今,该【gāi】市越来越多的【de】中小学生通过形【xíng】式多样【yàng】的【de】拥军活【huó】动,厚【hòu】植爱国【guó】拥军之情、提【tí】升国防素养【yǎng】、补【bǔ】足“精【jīng】神之钙”。

近【jìn】年来,青岛【dǎo】市中小学国防教育工作坚【jiān】决贯【guàn】彻【chè】落实党的二十【shí】大精神,深【shēn】化全民【mín】国防【fáng】教育,探索国防【fáng】教育新路径、新方法。2023年2月,教育部、中央【yāng】军委政治【zhì】工【gōng】作部印【yìn】发通知,认定公布2687所【suǒ】中【zhōng】小学为中小学国防教育示范学校。其中,青【qīng】岛一中、青岛二中、青【qīng】岛七中、青岛【dǎo】沧口【kǒu】学校和【hé】青【qīng】岛【dǎo】古镇口海【hǎi】军中【zhōng】学等【děng】5所学校入选新【xīn】创建全国国防教育示范学校,青岛西【xī】海【hǎi】岸新区崇明岛路【lù】小学、青【qīng】岛市崂山区育才学校(初中部)、青岛【dǎo】永安路小学、青岛实验高级中学4所学校复核通【tōng】过。

深化国防教育 厚植拥军情怀


(资料图片仅供参考)

前不久【jiǔ】,青【qīng】岛第七【qī】中学来了一位【wèi】穿军装的“教师【shī】”,给学生们【men】带来了异彩纷呈的一【yī】课【kè】《走向深【shēn】蓝【lán】的人【rén】民海军》,介绍了【le】人民海军的发展【zhǎn】史。学生【shēng】们【men】对他并不【bú】陌生——他正【zhèng】是同学小崔的父亲。青岛七中为深化国防教育【yù】,邀请来自【zì】军营的家长讲述鲜活的军旅故事,普【pǔ】及国【guó】防知识。“我现在觉得成为一名解放军战士【shì】不是一【yī】件遥【yáo】不可及的事【shì】情。”“现在,我对我【wǒ】国【guó】的国防实【shí】力有了更深刻的理解。我很喜欢军事【shì】,解放军叔【shū】叔鼓励我以后报考【kǎo】国防科技大学【xué】!”……不少学生意犹未【wèi】尽,纷【fēn】纷【fēn】说出自己的心里话。这样的【de】“课【kè】程”很【hěn】温馨、很动【dòng】情。

为增强【qiáng】学生对【duì】国防、对军队、对军人的感性认【rèn】识,青岛【dǎo】七中与解放军某部结成共建单位,定期邀【yāo】请【qǐng】现役军人、武警官兵到学校为学生举办专【zhuān】题讲座或进行【háng】军训指导【dǎo】,开展了以【yǐ】“爱我中华、强【qiáng】我国防”为主题【tí】的国防教【jiāo】育【yù】活动。邀请市南区【qū】国防教【jiāo】育讲师团讲师作报告,讲述【shù】国际维和故【gù】事,分析国际局【jú】势【shì】。这些举措【cuò】增强了学生的国家安【ān】全意识【shí】、国防意识和忧【yōu】患意识【shí】。

军地一家亲,共叙鱼水情。青岛一中【zhōng】引【yǐn】导学生【shēng】利用假期时间,开展拥军优属【shǔ】实践活动【dòng】,组织学生【shēng】看望、帮助军【jun1】人家庭【tíng】,开展“送温【wēn】暖、献【xiàn】爱心”活动,组织学雷锋小【xiǎo】组、便【biàn】民服务队走进烈军属家庭,营造“军民团【tuán】结一家亲”的【de】浓厚氛围。“以往,总【zǒng】是解放军【jun1】叔叔、阿姨来学校给我们作报告【gào】;现在,我们也想【xiǎng】帮助他们做点什么。”参加慰问【wèn】军【jun1】属活动后,学【xué】生小颖感慨道【dào】。

课堂内外联动 上好国防大课

“历史课上,通过学习战争史,我懂【dǒng】得了【le】和【hé】平的来【lái】之不【bú】易以及【jí】祖【zǔ】国统一的重要性;地理课【kè】上,通过明确‘疆土’‘国界线【xiàn】’‘边【biān】界线’三者【zhě】的意义【yì】,我深刻【kè】领【lǐng】悟【wù】了为什【shí】么‘犯【fàn】我中华者,虽远必【bì】诛【zhū】’……在这一【yī】切的【de】背后,我看到的是我们强大的祖国!”青【qīng】岛沧口学【xué】校利用德育和【hé】教学主渠道,采取【qǔ】“结合、渗透”的教育原则开展国防教育,取得了良【liáng】好的教育【yù】效【xiào】果,点燃了学生心中强国强军的火种。

在青岛永安路【lù】小【xiǎo】学,国防【fáng】教【jiāo】育则与艺术教育“完【wán】美邂逅”。“国防教育舞台展【zhǎn】”是该校国防教【jiāo】育的【de】一大特【tè】色。通过舞台演【yǎn】出、舞台【tái】剧表【biǎo】演【yǎn】、红歌传唱等形式,让国防文化与红【hóng】色文化徜徉于校园内外。学生在表演的同【tóng】时了解了【le】国防历【lì】史,传承了革命精神。

国防教育【yù】也作为【wéi】校本课程在众多学校【xiào】备受关注【zhù】。例如,青岛【dǎo】西海岸新区崇明岛路小学先后开【kāi】发了多本校本【běn】教材。如【rú】强身健体类的《军体》,国防教育【yù】类【lèi】的《军知【zhī】》,爱国情【qíng】操类的《军魂【hún】》,航【háng】空【kōng】航天类的《遨游【yóu】九天【tiān】》,器械用途类的《武器大全》等。学校通过引导学生阅【yuè】读军事【shì】系列丛【cóng】书来提高【gāo】阅读能力、扩展知识面、增【zēng】强社会责【zé】任感【gǎn】。

穿军装进军营 实践磨砺真知

同样是军训,崂山【shān】区【qū】育【yù】才学校的【de】学生总【zǒng】能收获【huò】颇【pō】丰。“今天,我初【chū】步掌握了军【jun1】体拳【quán】的要领;明天,我们要观看红色【sè】电影《闪【shǎn】闪的红【hóng】星》……”军训结束时,学生都会如数家珍【zhēn】地【dì】争相展示他们在军训过程中“打卡”的“十个一”。这些精心【xīn】设计【jì】的具体任务【wù】,在【zài】磨炼【liàn】学生意志【zhì】的同【tóng】时,也丰富了他们的获得感与体验感。

一边是军【jun1】训活动【dòng】开展得如火如【rú】荼,一边是军事夏令【lìng】营带【dài】给学生沉浸式国防教育【yù】熏陶。青岛实【shí】验高中【zhōng】重视【shì】军事夏令营工作,每年8月底到9月初,学校都会组织三个级部开展以“军歌嘹亮响、人文梦【mèng】起航”为主题的【de】军事夏令营活动,使学生强健了【le】体魄、磨炼【liàn】了意【yì】志。学校借海军节之机,组织【zhī】学【xué】生【shēng】参观舰艇【tǐng】,走【zǒu】进军【jun1】营参观学习,培养学生的【de】组织纪律【lǜ】性和国防【fáng】意识。

此外,青岛实验高中【zhōng】还【hái】积极开展红【hóng】色【sè】研【yán】学游活动:学【xué】生【shēng】们【men】在宝塔山下朗诵《七律·长【zhǎng】征》和《沁园春【chūn】·雪》;参观息烽集中营革【gé】命历史纪【jì】念馆,举行纪念【niàn】先烈仪式;参观哈达铺纪【jì】念【niàn】馆,重温红军【jun1】长征史【shǐ】……“纸上得来终觉【jiào】浅【qiǎn】,绝知此【cǐ】事要躬【gōng】行。”学生们表【biǎo】示,通过红色研学深刻感【gǎn】悟到【dào】了革命先辈身上令人动容的坚强不屈、不惧艰难的【de】革命精神和为新中国奉献【xiàn】一切的坚定信念。

励志多元成才 孵化国防人才

随着国防教育走【zǒu】深走实,越来越多的学生萌【méng】生了投笔从戎的抱负【fù】,学【xué】校也【yě】为这些学生铺就【jiù】了更宽【kuān】广【guǎng】的成才之路。青岛古【gǔ】镇口海军中学注【zhù】重传【chuán】承【chéng】海军优【yōu】良基因,学校【xiào】先后与驻军部队以及高校开【kāi】展共建【jiàn】活动,为培养具【jù】有爱【ài】国情、报国志的未【wèi】来创新型人【rén】才营【yíng】造良好教育环境。目前,该校【xiào】正在积极申办海军航【háng】空实验班,肩负起国防教育这一【yī】光荣【róng】使命,为【wéi】实现航空事业【yè】的强国梦强【qiáng】军梦【mèng】贡献自己的力量【liàng】。

青岛一【yī】中【zhōng】在全省首创【chuàng】开设“国防教育班”,高【gāo】定位打造“卓立【lì】岛城、晔曜华夏”的特色班级。与海【hǎi】军潜艇学院对口联建【jiàn】,实行“日【rì】常【cháng】教育管理以【yǐ】校方为【wéi】主、军政教育以海军【jun1】潜艇【tǐng】学院为主”的双线管【guǎn】理模式。

青岛二【èr】中【zhōng】把服务国【guó】家重大战略需求、服【fú】务【wù】国防科技【jì】工业【yè】、服务国家现【xiàn】代化建设【shè】作为创新人才素质培养的基本定位。该校成【chéng】立了学生创【chuàng】新实践中心指导办【bàn】公室,系统【tǒng】规划【huá】学校创新人才素质【zhì】培养方案;构建科学研【yán】究【jiū】类、工程技术类【lèi】等多元校本课程【chéng】体系;与西安交通大学、哈尔滨工业大学等【děng】高校【xiào】开展【zhǎn】合作,共建人【rén】才培养;建设航【háng】模【mó】实验室、机器人【rén】实验室及课程。通过一【yī】系列创新实践课程提升【shēng】学生的【de】创新素【sù】养【yǎng】,该校为国防科技人才培养【yǎng】奠定了【le】基础。

(来源:《山东教育报》综合版)

作者:张婧文

编辑:白天

审核:周玉森